Organizacja szkoleń dla nauczycieli przedszkolnych

Podsumowanie AI

Rozeznanie rynku mające na celu ustalenie wartości zamówienia na organizację 12 stacjonarnych szkoleń dla nauczycieli (warsztaty, wykłady). Szkolenia obejmują tematykę specjalnych potrzeb edukacyjnych, rozwoju dziecka, emocji, motoryki oraz przedmiotów takich jak język angielski czy robotyka. Realizacja do 31.05.2027 r. na terenie Gminy Rzepiennik Strzyżewski.

Kluczowe wymagania

• Trener: wykształcenie wyższe II stopnia
• Doświadczenie trenera: min. 5 szkoleń (min. 8h, grupa min. 5 osób) w ostatnich 5 latach
• Zapewnienie materiałów edukacyjnych dla uczestników
• Przeprowadzenie egzaminów i wydanie certyfikatów z logotypami UE i RP
• Dostarczenie pełnej dokumentacji (lista obecności, dziennik, zdjęcia, ankiety, raport)

Treść ogłoszenia

Drukuj Przedmiotem rozeznania rynku jest organizacja szkoleń dla nauczycieli w ramach projektu „Realizacja zajęć dodatkowych oraz edukacji włączającej w ośrodkach wychowania przedszkolnego prowadzonych przez Gminę Rzepiennik Strzyżewski” współfinansowanego ze środków programu Fundusze Europejskie dla Małopolski 2021-2027. Szczegóły dotyczące realizacji przedmiotu zamówienia: Przedstawienie tematyki szkoleń oraz liczebności grup: L.p. Nazwa szkolenia Liczba grup Liczba osób w grupie 1. Praca z dzieckiem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w przedszkolu – strategie wsparcia i indywidualizacji procesu nauczania 1 16 2. Wczesna diagnoza i identyfikacja trudności rozwojowych u dzieci w wieku przedszkolnym – jak rozpoznać sygnały ostrzegawcze i kiedy reagować 1 14 3. Rozwijanie kompetencji kluczowych i umiejętności przekrojowych dzieci – jak wspierać wszechstronny rozwój dziecka w edukacji przedszkolnej 1 8 4. Motoryka mała u dzieci 1 4 5. Relacje w grupie przedszkolnej 1 4 6. Jak radzić sobie z emocjami dzieci w wieku przedszkolnym 1 4 7. Komunikacja alternatywna i wspomagająca 1 4 8. Matematyka i robotyka w edukacji przedszkolnej 1 1 9. Język angielski w przedszkolu 1 1 10. Kinezjologia – edukacyjna metoda terapii różnych zaburzeń 1 4 11. Rozpoznawanie i wsparcie dzieci ze spektrum autyzmu, zespołem Aspergera, ADHD, lękami i niepowodzeniami edukacyjnymi 1 2 12. Zaburzenia mowy i myślenia w wieku przedszkolnym 1 1 Wymagania dotyczące szkoleń: Szkolenia są stacjonarne i odbywają się w dni nauki szkolnej. Propozycja terminu szkolenia musi zostać zaakceptowana przez Zamawiającego. Maksymalny termin realizacji szkoleń to 31 maj 2027 r. Każde szkolenie trwa 8 godzin x 45 minut + przerwy. Miejsce realizacji szkoleń: teren Gminy Rzepiennik Strzyżewski w obiektach dostosowanych do uczestników. Wykonawca na każde szkolenie zobowiązany jest zapewnić: Trenera: Zamawiający wymaga, aby prowadzący zajęcia/trener posiadał wykształcenie wyższe II stopnia oraz kompetencje i kwalifikacje do przeprowadzenia w/w szkoleń. W ramach doświadczenia trenera należy udokumentować przeprowadzenie min. 5 szkoleń po min. 8 h dla grupy min. 5 osób z przedmiotowego zakresu lub o podobnej tematyce w ostatnich 5 latach. Metoda prowadzenia zajęć: warsztaty, ćwiczenia, prezentacja, wykład. Materiały edukacyjne dla każdego uczestnika przygotowane zgodnie ze standardem szkoleniowym, w tym dotyczącym czcionki, treści, formy przekazu itp. Każde szkolenie zakończy się egzaminem celem potwierdzenia nabycia kompetencji w danym obszarze przez Uczestników szkolenia zgodnie ze wzorcem. Każdy z uczestników, który pozytywnie zda egzamin uzyska zaświadczenie/certyfikat potwierdzający nabycie kompetencji. Zaświadczenie/certyfikat oznakowane będzie logotypami (Fundusze Europejskie dla Małopolski, znak barw Rzeczypospolitej Polskiej złożony z barw RP oraz nazwy Rzeczypospolita Polska, znak Unii Europejskiej złożony z flagi UE i napisu „Dofinansowane przez Unię Europejską” oraz oficjalne logo województwa małopolskiego z napisem „MAŁOPOLSKA”) zgodnie z Podręcznikiem wnioskodawcy i beneficjenta Funduszy Europejskich na lata 2021-2027 w zakresie informacji i promocji. Wzór zaświadczenia/certyfikatu z logotypami Wykonawca prześle Zamawiającemu w formie elektronicznej celem akceptacji. Wykonawcy przysługuje wynagrodzenie za faktycznie zrealizowane szkolenia. Wykonawca zobowiązany jest do prowadzenia dokumentacji z przebiegu szkoleń oznakowanej logotypami, o których mowa w pkt 2.5, w skład której wchodzą co najmniej: Lista obecności podpisana przez uczestników szkoleń, zatwierdzona przez trenera, Dziennik zajęć edukacyjnych zawierający: program, imię i nazwisko uczestnika, wymiar godzin zajęć edukacyjnych, tematy zajęć edukacyjnych z podpisem trenera. W dzienniku odnotowana ma być obecność uczestników zajęć. Testy kompetencji. Ankiety ewaluacyjne – na zakończenie zajęć (wypełnione przez wszystkich uczestników) oceniające prowadzącego oraz organizację zajęć. Wykonawca zobowiązuje się do przeprowadzenia zajęć z należytą starannością, zgodnie z zasadami współczesnej wiedzy i obowiązującymi przepisami. Zamawiający wymaga przedstawienia przez Wykonawcę dokumentów potwierdzających fakt nabycia kompetencji przez uczestników weryfikowany w ramach następujących etapów: etap I – Zakres – Grupa docelowa: nauczyciele przedszkoli objętych wsparciem. Zakres tematyczny wsparcia obejmuje zagadnienia dydaktyczne, cyfrowe, metodyczne oraz społeczne istotne w kontekście rozwoju kompetencji kluczowych. etap II – Wzorzec – Efekty uczenia się zostaną szczegółowo określone w programach poszczególnych szkoleń i warsztatów. Każdy z programów będzie zawierał zestaw wymagań (wzorzec) pozwalających na jednoznaczną ocenę osiągniętych kompetencji. Wzorzec będzie uwzględniał wiedzę, umiejętności i postawy, które powinien wykazać uczestnik po zakończeniu danego szkolenia. etap III – Ocena – Weryfikacja efektów uczenia się będzie prowadzona przez osoby prowadzące szkolenie lub inne wskazane osoby z odpowiednimi kwalifikacjami. Ocena będzie przeprowadzana z wykorzystaniem różnorodnych narzędzi, takich jak testy wiedzy, ankiety ewaluacyjne, obserwacja uczestnika, analiza wykonanych zadań czy prace zaliczeniowe. etap IV – Porównanie i potwierdzenie – Uzyskane wyniki zostaną porównane z wymaganiami określonymi na etapie II. Dokumentacja nabycia kompetencji będzie potwierdzana w formie karty efektów uczenia się oraz zaświadczeń zawierających informację o zakresie nabytych kompetencji. Zasada rozdzielności procesu nauczania i oceny zostanie zachowana – weryfikację efektów prowadzić będą osoby inne niż bezpośredni prowadzący szkolenie lub realizujące zajęcia dydaktyczne, lub ocena będzie dokonywana przy użyciu niezależnych narzędzi z zastosowaniem ustalonych kryteriów. Porównanie uzyskanych wyników zostanie przeprowadzone po zakończeniu danych zajęć z czego zostanie sporządzony Raport – oznakowany logotypami, o których mowa w pkt 2.5. Po zakończeniu każdego szkolenia Wykonawca dostarczy dokumentację z jego przebiegu, w skład której wejdą: Dziennik zajęć – oryginał, Lista obecności – oryginał, Potwierdzenie odbioru materiałów edukacyjnych – oryginał, Potwierdzenie odbioru zaświadczeń/certyfikatów – oryginał, Kserokopia zaświadczeń/certyfikatów potwierdzona za zgodność z oryginałem, Dokumentacja fotograficzna z zajęć (min. 5 zdjęć z każdej grupy w formie elektronicznej na płycie CD lub pen-drive); na zdjęciach winni zostać ujęci uczestnicy w trakcie szkoleń, Ankiety ewaluacyjne – oryginał, Raport wraz z testami kompetencji. Pełne rozliczenie każdego szkolenia potwierdzające jego prawidłową realizację Wykonawca jest zobowiązany przedstawić Zamawiającemu w terminie 10 dni roboczych od zakończenia danego szkolenia. Po zatwierdzeniu dokumentów przez Zamawiającego Wykonawca będzie miał prawo do wystawienia rachunku/FV. Zamawiający nie ponosi odpowiedzialności za szkody wyrządzone przez Wykonawcę podczas wykonywania przedmiotu zamówienia. Jednego dnia nie może odbywać się więcej niż jedno szkolenie z uwagi na powtarzające się osoby w grupach. Termin wykonania: do 31 maja 2027 r. Wszystkie podejmowane w ramach zadania czynności winny być realizowane zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa krajowego i unijnego, z poszanowaniem zasad wynikających z polityk unijnych, w szczególności zasad horyzontalnych: równości szans kobiet i mężczyzn, niedyskryminacji, w tym dostępności dla osób z niepełnosprawnościami, niewyrządzania znaczącej szkody środowiska (DNSH), zrównoważonego rozwoju. Realizowane w ramach zadania działania muszą być zgodne z Wytycznymi dotyczącymi realizacji projektów z udziałem środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w regionalnych programach na lata 2021–2027, a także z Standardami dostępności dla polityki spójności 2021-2027, adekwatnymi do realizowanych działań. Oferent zobowiązuje się do informowania, że zadanie jest współfinansowane ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Małopolski 2021-2027, zgodnie z treścią Podręcznika wnioskodawcy i beneficjenta Funduszy Europejskich na lata 2021-2027 w zakresie informacji i promocji. Kod CPV: 80500000-9 Usługi szkoleniowe. Warunki udziału: wykonawca powinien posiadać niezbędne wykształcenie, kwalifikacje zawodowe, doświadczenie, potencjał techniczny i osoby umożliwiające realizację zamówienia na odpowiednim poziomie jakości. Kryterium wyboru: Cena – 100,00 %. Zamawiający informuje, iż rozeznanie rynku ma na celu ustalenie szacunkowej wartości zamówienia zgodnie z ustawą Prawo zamówień publicznych. Odpowiedź nie jest jednoznaczna z udzieleniem zamówienia przez Zamawiającego. Po jej ustaleniu zamawiający dokona wyboru trybu udzielenia zamówienia. Odpowiedź na rozeznanie rynku, która musi zawierać informację o całkowitym wynagrodzeniu Wykonawcy z podaniem wartości netto, VAT i brutto należy przesłać na adres e-mail: e-mail: [adres e-mail dostępny w aplikacji] (skan formularza ofertowego wraz z podpisami osób upoważnionych lub plik podpisany podpisem elektronicznym) w terminie do dnia 8 października 2025 r. Przygotował: Zatwierdził: Małgorzata Słowik-Mikrut Sekretarz Grzegorz Burkot Nasz znak: ROJO/3/2026 FORMULARZ OFERTY rozeznania rynku W odpowiedzi na zaproszenie do złożenia oferty w ramach rozeznania rynku z dnia Kliknij lub naciśnij, aby wprowadzić datę. r. dotyczące zamówienia publicznego pn. organizacja szkoleń dla nauczycieli w ramach projektu „Realizacja zajęć dodatkowych oraz edukacji włączającej w ośrodkach wychowania przedszkolnego prowadzonych przez Gminę Rzepiennik Strzyżewski” oferuję wykonanie zamówienia w zakresie opisanym w rozeznaniu rynku za cenę netto _____________________________ zł, VAT _______________, brutto _____________________________, w tym: L.p. Nazwa szkolenia Kwota brutto zł 1. Praca z dzieckiem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w przedszkolu – strategie wsparcia i indywidualizacji procesu nauczania 2. Wczesna diagnoza i identyfikacja trudności rozwojowych u dzieci w wieku przedszkolnym – jak rozpoznać sygnały ostrzegawcze i kiedy reagować 3. Rozwijanie kompetencji kluczowych i umiejętności przekrojowych dzieci – jak wspierać wszechstronny rozwój dziecka w edukacji przedszkolnej 4. Motoryka mała u dzieci 5. Relacje w grupie przedszkolnej 6. Jak radzić sobie z emocjami dzieci w wieku przedszkolnym 7. Komunikacja alternatywna i wspomagająca 8. Matematyka i robotyka w edukacji przedszkolnej 9. Język angielski w przedszkolu 10. Kinezjologia – edukacyjna metoda terapii różnych zaburzeń 11. Rozpoznawanie i wsparcie dzieci ze spektrum autyzmu, zespołem Aspergera, ADHD, lękami i niepowodzeniami edukacyjnymi 12. Zaburzenia mowy i myślenia w wieku przedszkolnym Zapoznałem się z treścią rozeznania rynku dla niniejszego zamówienia. Posiadam niezbędne wykształcenie, kwalifikacje zawodowe, doświadczenie, potencjał techniczny i osoby umożliwiające realizację zamówienia na odpowiednim poziomie jakości. Termin wykonania od dnia podpisania umowy do 31 maja 2027 roku. Podana cena obejmuje wszystkie koszty niezbędne do należytego wykonania zamówienia. Podpis Załączniki: Rozeznanie rynku-szkolenia dla nauczycieli porzedszkoli (3 MB) wzor_umowy_szkolenia_dla_nauczycieli (58 KB) wzor_umowy_zal_1_szkolenia_dla_nauczycieli (52 KB)

Części zamówienia (1)

1. Część 0: Organizacja szkoleń dla nauczycieli (pakiet 12 tematów)

   Realizacja 12 stacjonarnych szkoleń warsztatowo-wykładowych dla nauczycieli przedszkoli z zakresu pedagogiki specjalnej, rozwoju dziecka i kompetencji przedmiotowych.

Dokumenty (3)

• Rozeznanie rynku-szkolenia dla nauczycieli porzedszkoli
• wzor_umowy_szkolenia_dla_nauczycieli
• wzor_umowy_zal_1_szkolenia_dla_nauczycieli